Los ángeles de Nahu, han trabajado con las ideas principales de inclusión que nos aporta Tomilson, y se han centrado en su libro Aula Diversificada
Con esta exposición he vuelto a comprobar que las ideas de trabajo cooperativo para llevar a cabo la inclusión son inmensas y que todo esta en manos de la actitud que tengamos nosotros y el empeño que pongamos en querer conseguir nuestros objetivos.
Han plasmado sobre todo , para práctica las ideas de Tomilson, una serie de actividades y propuestas que podemos llevar a cabo en las aulas, y que son una gran fuente de aprendizaje de forma didáctica, adecuadas a las capacidades de cada alumno en el aula, con la flexibilidad necesaria para cada alumno y sobre todo para interactuar entre ellos y formar personas, no maquinas.
Algunas de estas actividades son Las Estaciones, los Centros de Aprendizaje o los llamados Contratos.
Como conclusión fue una exposición muy concreta y con muchos recursos para poder utilizar en un futuro.
Punto y Final.
El trabajo de Punto y Final está basado en los autores Tony Booth y Mel Ainscow.
En consonancia con el grupo anterior, se mostró de forma teórica todos los puntos que hablan de inclusión y de lo que hay que llevar a cabo para que realmente estemos llevando una escuela inclusiva.
Pero lo que en realidad me llamo la atención de este trabajo fue el vídeo que mostraron. SUPER ANTONIO , fue la mejor manera que pudieron utilizar ara mostrarnos que un alumno con dificultades debido a su situación puede encontrarse perfectamente y aprender de forma normal en un colegio ordinario, con unas docente preparadas y donde no hay ningún tipo de discriminación por parte de sus compañeros, por la sencilla razón de que no se le trata como alguien diferente, que es donde está el problema habitual, Antonio es un niño más y ya esta.
Para finalizar decir que han sido unos trabajos finales muy buenos por parte de mis compañeros y por ello les felicito.¡¡¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!!
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